业界分析称教师集体学术造假带坏学生

　　【提要】学术造假者获奖被撤销，证书奖金被收回。

    专家探讨：学术打假“出重拳”，是信号还是特例？

　　据中国之声《新闻晚高峰》报道，国家科技部和国家科学技术奖励工作办公室日前发布通告，撤销西安交通大学原教授李连生等2005年所获国家科学技术进步奖二等奖，收回奖励证书，追回奖金10万元。这是中国“第一例”因学术造假被撤销的国家科学技术进步奖获奖项目。

　　对于这样的处理结果，举报李连生学术造假的西安交大老教授持何态度？为什么近年来各地高校频频爆出学术造假丑闻？如何才能真正刹住这股歪风，还学术界一片净土？陕西台记者贾存真、王剑透析高校学术造假乱象。

　　国家科技部和国家科学技术奖励工作办公室在通告中称，经调查核实，2005年国家科技进步二等奖获奖项目“涡旋压缩机设计制造关键技术研究及系列产品开发”的推荐材料中存在代表著作严重抄袭和经济效益数据不实等问题。

　　根据相关规定，经国家科学技术奖励委员会审核同意，并经国务院批准，决定撤销“涡旋压缩机设计制造关键技术研究及系列产品开发”项目所获2005年国家科技进步二等奖，收回奖励证书，追回奖金。

　　77岁高龄的郁永章教授是6名举报人之一，他和其他几位举报人对处理结果都很满意。

　　郁永章：我是欣慰的，这个取消反映了我们国家实事求是、科学的态度。尽管过去很多年了，最终还事实本来面目，功利主义是非常要不得的，科研(如果)没有踏踏实实的态度去做，是不太可能有成果的。

　　然而，西工大一名不愿透露姓名的教师说，学术造假的事件在大学并非个例。

　　不愿透露姓名的教师：成果的抄袭和论文的抄袭，这几年越演越烈，在各个高校或多或少都会存在。我以前的老师，老教授能够比较踏实地做(学术)这件事情，到现在很多人都是急功近利。

　　更令人痛心的是，为人师表的大学教师们的集体学术造假，深深影响了校园里的学子们。

　　不愿透露姓名的教师：学生在网上下载毕业论文都成了公开的秘密，大家都在互相效仿。

　　这位教师认为，现行的考核体系直接引发了这种急功近利的学术风气。

　　不愿透露姓名的教师：咱们国家的考核体系，尤其是职称考核体系，有点不足，靠那几篇论文就可以决定这个人到底是否能够升上这个职称？

　　省社科院副院长石英也表示，目前学术环境比较浮躁，一些人在名利的诱惑面前心态失衡，某些评价制度不合理，监管制度又严重缺失，为他们打开了方便之门；另外，学校要争排行，一般很难对科研项目和科研人员进行有效的审查。

　　石英：学术界，高校也好、科研院所也好，把社会上这种“官本位”的体制照搬下来，无论是课题也好，评奖也好，人为的因素在其中占主导地位，缺乏一种科学的机制。学术研究本来就是要靠慢功夫一点一滴的积累，但是我们现在又要一年两年就要出成果，就要刀下见菜，这样在某种程度上逼得我们一部分科研工作者急功近利。

　　石英认为，对于学术造假要采取“零容忍”的态度，从严惩处学术造假行为。“零容忍”，不仅是态度，更需在制度上和监管上得到切实体现。同时，对于那些甘于寂寞、潜心研究的科研人员，给予一定的物质奖励。

　　石英：要从学术的规范上、从学术成果的评价的体制和机制上做文章，学术研究有基础研究，有应用研究，学术成果的评价，我们不能用一个模子来评，比如都用经济效益来评价。在鼓励这些能够有实际效益的成果的同时，也应该提高普通科研工作者的生活待遇，鼓励板凳坐得十年冷的功夫。