一所被大山包围的学校
2010年8月29日下午，曹瑾在巫山县教委得知自己被分到平河小学后，异常地高兴，虽然天气十分炎热，她还是饶有兴致的在县城里逛了几圈。
晚上8点许，曹瑾和一同到平河小学支教的大学生向小敏坐上了从县城到平河乡的汽车，汽车在漆黑的山道上跳着“芭蕾舞”前进，越过一座座令人敬畏的大山，已近凌晨1时，车子在平河乡幼儿园旁停了下来。
平河幼儿园坐落在平河乡场镇狭长的坝子里，坝子周围是数不尽的大山。幼儿园由一栋斑驳破旧的四层小楼和一块面皮伤痕累累的水泥地组成，小楼不少的窗玻璃已经破碎，窗棂已脱色。幼儿园的旁边是平河乡唯一一家小旅馆，小旅馆的三、四楼有几张简易的床铺，没有电视和空调，曹瑾和向小敏要在这里度过在平河的第一个黑夜。
这一夜，向小敏被莫名的恐惧所侵袭，没有合眼，而曹瑾却非常兴奋，不断地与她聊天。
平河乡距县城114公里，下辖9个村，其中庙堂村就是曾经被称为“中国十大贫困乡镇之一”的庙堂乡，该乡2009年撤销后，以村的形式并入了平河乡。
平河小学就在幼儿园的旁边，由几栋白色的旧楼房组成，校门口对着一栋新建的高山移民楼房，校舍一侧的围墙外，清澈见底的平河水欢快地流淌。
“平河小学没有开设英语与计算机课，也没有专业的音体美老师，硬件设施极为简陋。全校有学生362人，其中338个是留守儿童，206人寄宿。不过，平河小学却是方圆百里内唯一的中心小学，它寄托了全乡的希望。”
平河小学校长肖光朗介绍，平河小学是重庆市培养照顾留守儿童项目伙伴学校，全校28个教职工，除了后勤人员，其余包括校长在内的每个人都要为多个班上课，并且还要照顾学生衣食起居、心理成长，教职工在实际工作中，既要当老师，又要当爹妈，有时还要客串爱心人士给孩子们送温暖。
“刚开始到平河时，我感觉非常不适应，场镇被大山包围，天一黑连卖方便面的地方都没有，如果下午没吃饱就只能挨饿。”向小敏告诉记者，虽然自己是土生土长的巫山人，但远远低估了平河的“落后程度”，有的孩子来上学，甚至要走上六七个小时的山路。
34个孩子的知心姐姐
2010年9月，平河小学开学后，由于进入角色较快，曹瑾被分到6年级2班做班主任。班上有34个学生，其中27个是留守儿童，除了带好这34个孩子，曹瑾还要教几个班的数学课，另外，还担任了一个女生寝室的“知心姐姐”。
平河小学的一天是从早上6点40分开始的，每到这个时候，住读的孩子们就开始起床，然后洗漱、晨练、诵读、吃早饭，8点40分开始上课，时间一直紧张有序地安排到晚上20点35分孩子们熄灯睡觉。
“只要是上课时间，曹瑾每天都要起个大早，然后去看看学生的情况，直到晚上住读的学生都睡了，她才独自回到寝室。”
向小敏说，曹瑾对工作极为认真，不到一年的时间备课本都写了足足三大本，其他的班级日志、工作笔记等也有四五本，并且为了与班里同学相互交流，还在教室里设置了一本学生留言的小册子。
记者在平河小学采访时发现了这本小册子，册子的扉页上写着这样的文字：
“六年级二班的全体同学：同窗之谊，师生之情是多么的难得与珍贵，也许你在为生活中的不如意烦恼，也许你有什么高兴的事需要分享，说出你的烦恼，让我们一起为你解忧，说出你高兴的事，让我们一起为你分享喜悦！2010年10月12日，曹瑾。”
扉页之后，是数页学生的倾诉。
“每一个孩子都喜欢吃糖，表扬时要给一颗大糖，批评时也要先裹一层糖。”曹长华向记者讲述着女儿的教学名言：“孩子们都是喜欢被表扬的，表扬的时候就一定要明显，让他们知道自己的优点。在批评的时候，先想方设法找孩子的优点，再委婉地指出他们的缺点。这样他们很容易便改正了。”
“曹老师太耐心了，只要你没听懂，她可以给你反复讲四五遍，直到真正听懂为止。”曹瑾的学生陶举勇举例，有一次，同学们遇到了一道很难的应用题，老师在课堂上连续讲了四遍，最后，还有几个同学没弄清楚，曹瑾又将这些学生喊到办公室，再次一遍又一遍地讲解分析。不久，考试上出现了一道类似的试题，几乎所有同学都答对了。
说起女儿教学下工夫的事例，有一次特别让父亲曹长华感动。
“分数应用题是六年级数学的一个难点，学生很容易混淆它的几种算法，为此，曹瑾曾趁周末专门回家问我。”
曹瑾所在学校离家100多公里，当时通往当阳的路正在施工，坐两个小时车后还得走上两三个小时的山路。
“上课的时候她无比认真，课余时间，她给我们过生日，帮我们洗脚，冬天还为班里穿着单薄的同学买棉衣，有个同学头发长了没钱剪，每次都是曹老师带去剪，我们都叫她知心姐姐。”在学生沈陶鑫的眼里，曹瑾就是全班同学的全职保姆。
