北京试点性教育 教材尺度引争议

　　中新社北京8月22日电 一部突破传统尺度的小学生性教育校本课程试点教材今年9月将在北京投入使用。但教材中图文并茂介绍性交概念的内容引发了一些家长的担忧。

　　北京市近日公布了首部小学生性教育试点教材《成长的脚步》，从新学期开始，该性教育教材将在北京部分小学试点使用。该教材按小学低、中、高不同学段学生的年龄特点，设置了三大块内容。

　　这本教材涉及的内容突破了一些传统性教育的内容。比如“我是从哪里来的”一课中，就大胆加入了性交概念。而每一页教材都有与文字匹配的插图。

　　尽管专家认为性健康教育要从小抓起，但面对这本前卫的教材，一些家长还是表现出担心。有家长看过性交内容的插图后明确反对，认为这对于孩子来说就是黄色漫画，担心好奇心重的孩子会跟着图画照学照做。

　　但也有不少家长对此持平和心态，认为美国和日本早就开设了中小学性教育课程，对性观念的正确介绍和引导才是杜绝性危害的有效手段。

　　北京性健康教育研究会副会长、首都师范大学性教育研究中心主任张玫玫在接受媒体采访时表示，性教育在中国的中小学长期处于缺失状态，小学阶段的性教育还面临各种阻力。如果不能从正当途径解答孩子们的疑问，他们很可能会向黄色书籍、网站寻找答案，从而产生误导。这本看上去相当前卫的教材，吸收了国外性教育精华，同时也结合了中国传统文化和未来发展的视角，可以为学生、教师、家长提供相关的性教育知识、价值判断和行为指导。

　　据悉，目前《北京市中小学性健康教育大纲》框架已初步形成，涉及的主要内容已开始在全市30所中学和18所小学进行试点。相关部门不会要求学校为性健康教育开设专门课程，而会鼓励各学校把性健康教育的理念、方法渗透到各学科教学中。这部《成长的脚步》经过完善、修改后，有望在全市小学推广。

　　北京定福庄第二小学参与了此次试点工作，在出版的教材中有80%的内容已在学生中试讲过。该校德育主任田孝贤表示，由于这本教材突破了传统尺度，真正使用前会先征求家长们的意见，不排除会对其进行一定的修改。

　　田孝贤说，很多学生从低年级起就对自己是从哪里来的感到好奇。然而，由于学校和家庭性健康教育的缺失，孩子们得到的经常是敷衍的答案。

　　随着教材在网络的热传，网友几乎一边倒地表达了对此教材的支持。多数人觉得教材只是把事实通过卡通的形式表现出来。还有网友调侃：“这样的课程本来就该教！要是早开几年，我也不用向日本学习了。”(完)