日前，南京部分幼儿园统一在教室、活动室等处安装24小时视频监控，让家长实时在线观看。此举一出，争议不断。家长认为随时可看实时视频，了解孩子在幼儿园的动态，放心又安心；教育界人士却认为，幼儿园安装了“第三只眼”，会让教育显得不真实，甚至变成一场“表演秀”。
家长：孩子举动尽在“眼前”
在上海，浦东、闵行等区县少数民办幼儿园也在园里各处安装了探头，并与家长手机联网，家长可随时通过手机看视频，也可在放学接孩子时，去幼儿园多媒体室调出一天的活动视频。
“安装了探头，等于了了我的一桩心事。”家长王莉说，幼儿园毕竟是孩子踏出家门、走向集体生活的第一步，父母也会时常惦记孩子与其他小朋友相处得开不开心、有没有尿裤子、午餐吃得怎么样、睡得好不好等问题。有了探头，一举一动尽在“眼前”，很安心。
还有一些家长坦言：日前网上曝出外地一些幼儿园老师殴打、虐待孩子的视频，孩子两三岁进了幼儿园，如果遇上不负责任的老师，自己没办法表达，大人也不了解情况。所以，即使安装探头后每月要多交50元左右的管理费，多数家长还是表示欢迎。
老师：监控让人不舒服
为确保幼儿园安全，上海所有审批内的幼儿园都会在园内及周边普及摄像头，但教室内安装摄像头并不在办园条件标准内，属于幼儿园与家长的自发行为。教室内安装“第三只眼”，不少老师直呼“让人不舒服”。
思南路幼儿园一名老师直言，在教室安装探头，给老师的感觉是一直生活在监视下，有些不被尊重的感觉，“老师也会认为是幼儿园管理者不信任自己，缺乏归属感，无形之中有很大的压力”。市民办教育研究会理事、闵行依霖幼儿园园长徐刚说，如果处处有探头，会让教育处于一种“非自然状态”。有的老师会在家长面前塑造自己的形象，她的心思可能慢慢地不放在教学和照顾孩子身上，而是琢磨如何取悦家长，比如在探头监视下，多抱抱孩子，多和小朋友亲密互动等，“这样的教育变成了表演秀，有点变味了。”
还有的老师说，有了探头，可能会让教育变得无所适从，该批评时也不敢，生怕家长看到有所误解。而如今的家庭都是一个宝贝孩子，家长往往过于敏感，对于某些难以顾及的细小不足之处，也将被家长通过视频无限放大，为幼儿园的管理增加了难度。
教育应该回归自然
浦东教育发展研究院胡意慧老师说，教育应该建立在互相信任的基础上，有了 “第三只眼”，无形中容易传递一种不信任感，让老师和家长之间产生隔阂。其实，教育应该回归自然状态。对于孩子在学校的一举一动，没必要“实时直播”。
专家指出，在幼儿园各处安装探头，一方面是部分幼儿园迎合家长需要，另一方面也是管理者懒惰思想作祟。徐刚说，园长每天都应该在幼儿园各处巡视，到班级与孩子一起活动、交谈，了解老师的困惑等。而有了探头，一些园长以为坐在办公室里就可掌握一切动态，会滋生懒惰思想，久而久之脱离了一线，不可取。
教育界人士普遍认为，在美国、加拿大等发达国家，即使是再高端的幼儿园，也不会到处安装探头。家长如需要了解孩子的表现，可通过家长会、亲子活动，或者与老师面谈、电话等方式，详细咨询。如今，上海不少幼儿园建立了“网上班级”，家长可以随时了解孩子在幼儿园的生活。虹口区刘诗昆幼儿园每个班级有专门的网页，特别是对于新入园的孩子，老师定期上传照片、视频，与家长在网上互动；徐汇区枫叶交响幼儿园通过微博发布孩子的活动照片等，家长也可随时了解孩子动态。(记者 彭薇)
