小学作业批改新时尚：卡通图章盖戳 网络在线批阅(2)

　　C 作品纸代替图画本 像欣赏名画一样去批改

　　“以前的美术作业都是画在图画本上，老师在一旁打分。我觉得这样不太好。”某实验小学的美术教师牛老师认为，美术作业只用一个分数来评价过于形式，于是她将孩子们的美术作业本改成作品纸，“像欣赏名画那样去批改作业。”

　　牛老师在每张作品纸的右侧设了一个评价栏，里面会有本次作业需要“学到的知识点”“同学的评价”“老师的评价”等栏目。学生通过它可以回顾知识点，同时看到同学对自己作品的评价，也会看到老师关于课堂表现、线条运用、构图安排、创作想象等丰富的内容。评价内容分别用印有“玫瑰花”“苹果”“桃心”图案的小贴花来表示，贴花数量越多，代表评价越高，5个贴花为最高等级。“这样的作品纸能让我们直观地感受到，什么样的构图着色方式才是最受好评的。看似小小的改变，我们从它上面能获取的信息量要比原本只有分数的作业本要丰富立体许多。”该校书画特长班的学生小武说。

　　D 邀请学生们抢“沙发” 网上批改更注重及时性

　　“读完《狗狗旅馆》，请你回答下面几个问题……”这是贵都小学四年级班主任王丽娟在班级博客上留给同学们的作业题。往下翻看网页，是来自学生们的跟帖，王老师会挨个浏览，网上批阅。“为了‘抢沙发’，我每天放学回家都要先完成作业。”采访中，几名学生说道。原来，网络会自动记录跟帖时间，也就是说，大家完成作业的时间，老师会在批改时一目了然。因此，前几名回答问题的学生，就能抢到“沙发”“板凳”的位置。“网上留的作业，会规定学生在晚8点前完成，有很强的时效性和约束力。而且，老师发布的答案大多数也是开放性的，目的是让孩子们各抒己见、自由发挥。”王老师说。

　　王丽娟老师会经常利用网络“在线”批改作业。“学生们写完作业通过QQ发给我，我就会立马批改。这样能督促孩子尽快完成作业。”王老师说，“有时候，我还会将比较优秀的作文拍成照片上传到网上晒一晒，这样大家都能浏览，很多同学都能从优秀作文中学到不少东西。也会把一些不需要讲解的标准答案放在网上公布，效率会提高很多。”