王亚萍(化名)的家在北京市延庆县张山营镇西羊坊村。她上学的学校在另一个村子，叫靳家堡中学。从她家到学校的路程大概有6公里。
早上5点多，天还没亮，15岁的王亚萍就起床了。
6点左右她匆匆吃过早饭，便和村里的5、6个孩子一起，骑着车打着手电筒出发上学去了。由于山路不好走，骑车到学校差不多要1个多小时。
家里的早饭有一个鸡蛋，这对王亚萍来说算是比较丰盛的，因为她下一顿饭，就得等到晚上回家才能吃。因为学校没食堂，每天中午，王亚萍只得和同学们一起到校门外买些零食充当午饭。家里没有给她多余的零花钱，因此如果每天中午能够吃上一碗泡面，王亚萍就很知足了。
实地调研：
农村非寄宿制学校学生午餐没人管
“我本身就是一名人民教师，据我了解，这是一个普遍现象。最近几年，随着农村‘撤点并校’的开展，一些不具备办学条件的农村中小学被撤并后，好多学生的家离学校很远，往返要走十几、二十几里路，中午回不了家，学校又没食堂，学生们只得用零食当饭。”作为北京市延庆县第一职业学校的一名老师，北京市政协委员田毅敏注意到这个问题，并于今年提交了一份关于《农村非寄宿制学校解决学生用餐问题》的提案。
为实地了解农村孩子的午餐问题。11月下旬的一天中午，记者随田毅敏委员来到了位于延庆县西北部的靳家堡中学。当时，已近中午，从校门口望去，一群孩子在操场中嬉戏，操场并不算大，还有一部分学生在学校附近的小卖部买零食吃。“你看，由于学校没有专为学生们提供午餐的食堂，孩子们只得自己来搞定这顿所谓的‘午饭’。”田毅敏委员为记者介绍。
记者在校门口见到了刚从小卖部出来的王亚萍。一双小手紧捂着一碗刚泡好的方便面，记者陪着她往前走，距离小卖部不远有一家卖米线的饭馆，隔着玻璃两名女同学在向王亚萍招手。走进饭馆后，记者看到虽然只有四张桌子，但却坐满了穿着校服的学生。
“我真是羡慕班里那些住在学校附近的人。不说别的，就冲每天中午可以回家吃饭，我就羡慕得不得了。”王亚萍对记者说。
农村“撤点并校”引发后遗症
延庆县地处北京市的西北部，距北京市区74公里。就延庆县而言，农村非寄宿制学校(不含县城学校)38所，其中中学9所，小学30所，涉及学生7024人，其中中学1648人，小学5476人。
靳家堡中学大概有140多名学生，离学校最近的村是中羊坊村，住在这个村的学生们由于离家近，每天中午可以回家吃饭。但由于“撤点并校”，有相当一部分学生住在学校西边的西羊坊村和学校东边的上郝庄村，这两个村离这个学校都相差5、6公里，每天中午让学生们回家吃饭太不现实。
“不过据我所知，靳家堡中学过不了多久也要被拆分为两部分，分别并入另外两所更远的学校中。到时候，恐怕会有更多的学生不能回家吃午饭了。”田毅敏委员说。
从2001年，为优化农村教育资源，让农民孩子也能享受城镇教育，不少农村的“麻雀学校”、“乡村小学”走上了撤并的道路。“撤点并校”有助于教育资源的整合，有利于提高办学质量。但与此同时，对于公共配套设施尚不完善的农村来说，学校的撤并给孩子和家长带来的交通安全、食品安全等众多生活不便的问题不容忽视。
“近年来发生的一系列校车事故，其最根本的原因正是农村撤点并校后导致‘上学远’而引起的。”田毅敏委员说：“同样，农村孩子的午餐问题也是因为‘撤点并校’后，配套政策没有到位而产生的，这些问题亟待得到有效解决。”
