小学每月打“擂台”比赛助学生改坏毛病

　　浦东新世界实验小学编校本教材教孩子改掉身上的各种坏毛病

　　每月打“擂台”：比比谁生活习惯好

　　不懂礼貌、丢三落四、磨蹭马虎、自私任性、意志薄弱、自理能力差……这些令家长和老师十分讨厌的孩子的坏习惯，怎么改正？学校和家庭又该怎样引导？在浦东新区新世界实验小学，这些“顽症”已经基本可以得到纠正，或者说抑制于萌芽状态。因为，该校开展的快乐活动教育已经初见成效，同学们在自主学习和培养良好生活习惯方面，取得了不小的收获。

　　严格训练养成习惯

　　人人学跳舞？是的，在新世界实验小学里，无论男生女生，从进校第一天起就要学芭蕾，一跳就是五年，毕业时还要参加全校的汇报演出。校长袁若稼说，芭蕾能培养一个人优雅的品质，这将十分有助于孩子良好生活习惯的养成。

　　从跳芭蕾开始，学校将一切生活习惯教育都融入到日常的集体活动中。在这所学校，几乎每个月都有一项“擂台赛”，比的就是生活习惯和优雅气质。比如，2月份的整理书包比赛、3月份的摆放餐具比赛、4月份的扫地比赛、5月份的戴红领巾比赛、6月份的眼保健操比赛、9月份的刷牙比赛、10月份的洗手比赛、11月的梳头比赛、12月份的叠衣被比赛。袁校长说：“中国有句古语，叫‘三岁看大，七岁看老’。习惯是要‘习’才能‘惯’，任何一种习惯都是在严格的训练下才能养成的。”

　　孩子变了家长笑了

　　该校自编了《生活习惯》校本教材，分为生活起居习惯、文明礼仪习惯、身心健康习惯、安全自护习惯等四个领域，五个年级都有不同的教育和训练要求。以“时间管理”单元为例，一年级的要求是按时上学、二年级是按时完成作业、三年级是睡眠要充足、四年级是做一个守时的孩子、五年级是合理安排时间。再以“意外事故”单元为例，一年级是教孩子不随便玩火，二年级是教安全用电、三年级教安全用煤气、四年级教怎样与宠物打交道、五年级则是教一些简单的急救知识。

　　学校教育最终是为了内化为学生的自觉行为。这一点，家长也是看在眼里喜在心里。学校在开展了家庭礼仪教育后，同学们渐渐养成了敬老爱老的行为习惯。在去年重阳节前后，有77%的孩子回家对祖辈说了一句感恩话，超过半数的孩子给老人送了一块重阳糕，三分之一的孩子与老人拍了一张合家欢照片。

　　自主学习终身受益

　　作为一所以艺术教育为特色的学校，除了芭蕾，老师们还十分注重在各门学科及兴趣拓展中，培养孩子很好的学习习惯。而新世界实验小学最显著的一个特点，就是将学习的选择权交给孩子。在每周五，除了上午第一、第二节的规定课程，当天的其余时间都由孩子自己按兴趣特长自由“支配”。上个学期，学校曾在全校做了一项问卷调查，了解学生们希望学校开设哪些课程丰富的快乐活动内容，结果，排第一位的是生活技能类的课程，第二位的是艺术类课程，第三是科技类课程。于是，各学科的老师及时根据学生们的意见调整计划，增设了许多技能型课程。有些学生十分喜欢的课，但苦于学校没有现成的师资，老师们就去动员有专长的家长来执教。比如，一名四年级学生的家长李先生教剪纸课，还有一名同学请来了爷爷教大家泥塑。

　　如今，学校在每周五“快乐活动日”里开设的“创新学堂”“家政学堂”“理财学堂”“艺苑学堂”“健身学堂”。活动日里打破年级和班级界限，学生一律按兴趣走班上课。“自主学习的习惯养成了，这是一件对学生终身发展十分有益的事情。”袁校长说。（记者 王蔚）