专家：勿对早恋围追堵截 家长可对孩子开展性教育(2)

　　建议：

　　性教育家庭为主学校为辅

　　记者：您对我国青少年性教育的发展有什么意见？

　　陈一筠：家庭在我国社会中占有重要地位，首先要给家长开展性教育，他们才能更好地教育孩子。现在剩男剩女增多，一方面是社会压力的原因，我觉得另一个方面，是因为缺乏性教育的后果。

　　青春期性教育应该以家庭教育为主，因为性教育在心理交流和行为指导上具有隐私性和个体性，父母与孩子单独面对面进行最适宜。而且家庭环境具有自然性及亲和性，不紧张，安全保密，家庭更易于把握适时、适度的原则。此外，父母平素要保持与孩子朋友式交谈的良好习惯，建立宽松和谐的家庭气氛。

　　学校应该承担青少年性教育的辅助教育责任，将性教育作为一般知识的规模传授，对于孩子已发生的性问题，学校应与家长共同协商后，采取一致的态度和积极的办法处理，避免发生意外。

　　至少应该传播五方面知识

　　记者：家长在对青少年进行性教育的时候应该注意什么？教育内容应该包括哪些方面？

　　陈一筠：由于青春期的年龄跨度较大，青春期性健康教育要遵循“适时、适度、适当”的原则，针对青少年需知、已知和未知的实际情况，决定什么年龄段讲到什么程度。把给大学生讲的内容去给小学生讲，当然是不适宜的。

　　青春期性教育应该传播至少5个方面的知识。

　　首先是提供关于人具有性潜能的科学而准确的信息，包括人的性器官与生殖系统、性发育、性取向与性别、性病、艾滋病预防等。

　　其次，要提供性价值观与性态度的教育，帮助青少年科学地认识什么是少男少女之间健康而文明的关系，学习对自己、对他人和对社会负责任。

　　第三是通过参与式教育和训练实践，使青少年学会两性之间的尊重、平等，获得两性交往的技能，包括沟通、做选择、应对朋辈压力，评价媒体信息以及建立诚信的友情关系。

　　四是教育青少年在性的表达与行动中对自己和对他人高度负责，包括洁身自爱、拒绝不成熟的性关系，维护自己与他人的性尊严与性健康。

　　最后，避孕、计划生育以及做父母的责任，也应成为青春期性健康教育的内容，不能等到男女结婚和生育时再去讲解这方面的知识。一个人不是等到考试再读书，而是先读书再考试，做夫妻和做父母是人生最重要的考试，为什么不需要事先学习呢？