中宣部：建立学术综合评价体系 推动学风建设

　　中新网5月26日电 中宣部今日自主举办首场新闻发布会。在回答学风建设方面的相关问题时，中宣部副部长、新闻发言人王晓晖称，学术评价体系问题是学风问题产生的最根本、最深层次的原因。他说，推动学风建设，最重要的是建立健全学术综合评价体系。

　　王晓晖指出，学风问题直接关系到哲学社会科学的健康发展，关系到哲学社会科学界在社会上的良好声誉。近年来，学风浮躁问题比较突出，甚至一些学术不端行为也时有发生，学风问题已经成为影响学术创新的一个重要因素。针对这些问题，国家社科基金采取了如下措施：

　　一是不断完善以现实问题为中心的研究机制，加大对现实问题研究的资助力度，引导广大专家学者进一步弘扬理论联系实际的马克思主义学风。

　　二是严把立项“入口”和结项“出口”，严把政治方向关和学术质量关，鼓励深入实际、调查研究，鼓励潜心钻研、注重积累，鼓励重质量、出精品。

　　三是严肃处理项目研究中的学术不良行为。近三年，作撤项处理并公开通报批评的有10个项目，因研究质量不高而暂缓结项的有1111项，因研究态度不认真、成果质量低劣而终止研究的有35项。

　　与此同时，还大力宣传表彰在项目实施中涌现出来的学风优良的优秀人才，2010年，受到表彰的优秀项目负责人、信誉良好的鉴定专家有624人。

　　王晓晖指出，学风问题的产生有各种原因，但最根本、最深层次的还是一个学术评价体系问题。推动学风建设，最重要的是建立健全学术综合评价体系，需要各方面的共同努力。（据中国网文字直播整理）