齐鲁晚报：人大代表更不该“视民如子”

　　“百姓是教好的，不是养好的，就像溺爱的孩子不可能是孝子，溺爱的百姓可能比较刁民。”在广东佛山“两会”南海区代表团分组讨论会上，人大代表方明的这番言论在网上引起轩然大波。面对记者的采访，方明坚持认为“市民是需要教化的”， 使用“溺爱的孩子”这种类比也没有错，“客观上必须承认，政府是一个管理机构。”(1月10日《广州日报》)

　　将百姓视为需要“教化”的孩子， 有着这种思想观念的人并非个别，区别只在于是否表达出来。在人民代表大会上，不代表人民去监督政府，而是从另一个方向考虑问题，这样的人大代表更非个别， 他们完全没有意识到这有什么不对。是的，一些人当选了人大代表，就会产生“当官”的错觉，以为自己变成了管理者，有资格、有必要对老百姓指手画脚。

　　百姓是需要“教化”的，这句话其实暗含着一个前提：人民群众经常误入迷途，因此需要时刻接受政府的“教化”。可是，公职人员也是由普通人组成的，这些人其实也是“百姓”的一部分，同样有七情六欲，同样有不正确的时候，怎么可能是真理的化身？一级政府是管理机构，但首先是服务机构，公务员是百姓的公仆，应该时刻听从百姓的意见，遵照百姓的意志行事，接受百姓的批评和教育，怎能反其道而行之？

　　人民群众不仅是国家的主人，而且是历史的主人，是创造历史、推动社会进步的真英雄，这是历史唯物主义的基本观点。从这个观点出发，“教化”百姓之说极其荒谬。老百姓中固然有一些人会犯错，但从总体上讲，他们才是最高明的、最正确的，他们的眼睛比谁都明亮，他们从来就不是什么“愚民”、“刁民”。相反，历史和现实一再表明，往往是少数公职人员容易滥用职权谋取私利，需要人民群众引导之、“教化”之。

　　不仅公务员需要时刻接受民众的监督和批评，人大代表更需要经常接受民众的“教化”，原因无他，只因为你是人民选出来的，必须遵照人民的意志行事。可是，有些人大代表将这个起码的常识抛诸脑后，缺少起码的“为民代言”的意识，而是转过身来对百姓指手画脚、颐指气使。我想请这些人大代表看一看，哪个国家的民意代表敢称选民是“孩子”，是“刁民”？

　　正是由于政治生活常识的缺乏，才让一些人大代表迷失了自己的身份，发言时站错了位置。其实，在老百姓面前，人大代表才是需要“教化”的“孩子”，过分“溺爱”可能会让一些人对自己的身份没有正确认知，缺少对百姓权利的起码敬畏。(晏扬)