大马华教“师资荒”愈演愈烈 教师短板成华教之殇(2)

　　多因素致大马华文教师短缺 政府被斥“消极怠工”

　　究竟是什么原因导致马来西亚华文师资荒？马来西亚华人公会总会长魏家祥认为，大马教育部缺乏了解华小事务的官员，是造成师资荒问题的重要原因。此外，政府拖沓的工作效率也难辞其咎。“一篇篇文告，一则则提案，一回回演讲，一次次会议，一个个方案，都循‘议而不决，决而不行，行而不果，果而不断’的模式继续轮回”。

　　对于马来西亚来说，政府在处理华文教师短缺问题上的“消极怠工”，或许还可以从即将实施的“2013-2025年教育大蓝图”中找到答案。所谓“蓝图”其实是马来西亚教育事业未来发展的一个规划。该规划因提倡“马来语”，威胁到包括华文在内的多源流教育和母语教育而遭到华裔、印度裔的强烈反对。人们指责“蓝图”变相压制华文及泰米尔文的发展。而政府则宣称该政策有利于国家团结。

　　马来西亚民主行动党东甲区州议员黄俊历表示，华文师资短缺问题存在已久，教育部每年都以亡羊补牢方式进行补救，却无法拟出一套健全制度，导致问题年年发生。

　　马来西亚华校董事联合会总会副主席许海明认为，如今，不只是政府的教育发展大蓝图推行不利华教的政策，一些非华裔组织也不断煽风点火，煽动政府采取更激烈的行动对付华教。 他强调，大蓝图里并没有提到消灭华文，但其倡议的“巩固马来语，强化英语”与消灭华文并无两样。这不能不让人怀疑马来西亚政府在解决华小师资缺乏问题上的诚意。

　　华文师资荒蔓延多国 “输血”与“造血”须双管齐下

　　事实上，华文教师缺乏不是马来西亚独有的现象。海外华文学校在师资方面的不足日益凸显。据不完全统计，海外现有各类侨校逾5000所，海外华文教育需求日渐扩大，东南亚地区的华文教育在师资方面存在很大缺口。

　　随着世界范围内的“汉语热”继续升温，许多国家都面临汉语教师需求的高峰。据澳洲媒体报道，在澳大利亚新州，幼儿园至12年级中包括中文在内的亚洲语言教师缺口已超过2,500人，而目前只有479名永久合格的亚洲语言老师。

　　菲律宾华教中心副主席黄端铭认为，菲华校遇到的最大问题就是师资短缺教师教学水平的局限，到2015年，菲律宾华文教师的缺口将达1000多名，已不是个小数目，然而，在职汉语教师中，近90%的老师是毕业于非师范类专业的非科班出身，教学质量难获保证。

　　“菲律宾华教中心当前正通过’输血计划’和’造血计划’缓解师资荒问题，从2004年起，中心已输送125名高中毕业生到中国大学学习汉语言文学专业，现已有48名学生回国教书。”黄端铭认为，“造血计划”培养的老师专业性和稳定性强，在课堂上都有很好的表现，是治本之策。(完)