有人说，两代人之间肯定存在代沟。但我认为，对孩子，若是有足够的尊重和理解，一样可以将代沟掩埋。
A/
15岁时，女儿自己做了留学的决定
15岁时，女儿念初三，新加坡一所挺有名的学校来招生。我们抱着试试看的心态，鼓励女儿去争取一下。她一路过关斩将，几乎没有悬念。但当录取通知书送达的时候，面对一大堆复杂的程序，我们只有一天时间决定“去”还是“不去”。
我和先生拿不定主意，决定把这个“决定权”交给女儿。女儿倒是比我们都镇定，认真考虑后，说“去”。
我们想了一下，也同意了，基于以下几点考虑：女儿一直是个独立、要强的孩子，小学时因我们的工作变动，她数次被转学，但每到一个新环境，都能很快地融入；学习习惯也不错，应该可以应对学习压力；性格开朗，和同学间的相处一直很融洽。我想，这样的孩子，在国外，即使遇到问题，她也会有寻求帮助的能力。
事实上，从后来的留学经历来看，在国内养成的这些素质和能力，对她适应国外的学习和生活，是大有帮助的。
其实，所有留学生父母，最大的担心就是孩子能否适应国外的生活。我的建议，一是在做留学决定前，一定要综合评估孩子的整体素质，包括生活自理能力、适应能力、心理素质等。如果孩子还不具备这些能力和素质，贸然将孩子送出国，是件危险的事情。
二是让孩子自己做决定。当他认真思考后做出决定，也就意味着，他会对自己的这个决定负责。即使日后遇到问题，他也会积极地寻求解决办法，而不会因为“留学不是我本意”，采取消极逃避的办法。
B/
尽管我们知道国外的学习压力是巨大的，比如要转变之前的学习方法，要适应全英语的教学模式，但我们一直认为，女儿的学习能力是能够应付这些压力的。事实上，女儿打电话回来，也很少说到学习上的压力。
直到第四年，女儿要进行一场考试(类似于国内的高考)。大概是考试前一周，女儿打来电话，说起即将到来的考试，忍不住哭了起来。
我意识到事情的严重性。女儿不是轻易掉眼泪的人，目前这种状况，只能说明考试压力已经大到让她透不过气来。我挂了电话，便订了第二天飞往新加坡的机票。
到了新加坡，入住酒店后，我告诉女儿，妈妈已经飞来陪伴她，并告诉她不要有压力，尽力就好。我陪她吃饭，还一起逛街，女儿又高兴又感动。
那几天，她的学习效率特别高。我感觉我的陪伴起了一定的作用，后来的考试她发挥得也很好。
现在，她已经是美国西北大学传媒学院大一的学生，学的是新闻专业，这也是她自己喜欢并且自己选择的专业。从那次开始后，她再也不惧怕任何的考试，她说，每次考试，都感觉妈妈陪在自己身边一样。
现在想想，我非常庆幸自己当时能够及时出现在她的身边。我想，当孩子需要帮助时，母亲会是他(她)的第一选择，当然，这是建立在一直良性的沟通基础上。此时，母亲若是缺席，孩子不仅难以渡过这个困难时刻，而且会给今后的亲子关系带来障碍——既然妈妈帮不到我，我不如不向她寻求帮助。
当女儿为考试焦虑到大哭时，我放下一切事情，第一时间出现在她的身边
C/
有一年，女儿放假回来，整个人像有心事一样，闷闷不乐。一天，房间里就我和她，我轻轻问她怎么了？没想到 女儿倒在我肩膀上，抽泣起来。从她断断续续的叙述中，我知道了个大概：她喜欢一个男孩子，男孩子也喜欢她，但就是不表白。至于再具体的细节，女儿却不肯说了。
看得出来，她为此烦恼并且压抑了许久。
我握着她的手，让她痛痛快快地哭了个够。然后，我说，女儿你长大了，有了属于自己的秘密，妈妈尊重你。但感情从来不是件羞耻的事情，如果它让你感觉到了痛苦，把它说出来，也许会好受点。如果你觉得妈妈不能替你分担，你可以说给你信任的好朋友听。
女儿抬头看着我，若有所思，然后说，其实也没什么大不了啦！
后来，这个问题自动就烟消云散了。我也没去问女儿，她到底通过什么办法，化解了自己初次遭遇心动时的困扰。我想，也没有必要问，女儿长大了，她有权选择如何处理自己的感情。
其实，大多数出国留学的孩子，青春期是在异国他乡度过的。恋爱是青春期的衍生品，这些孩子也许无一例外能逃得过令人心动又纠结的初恋情感。父母能给孩子什么样的心理陪伴呢？
我想，理解和尊重是父母必须持有的态度，一味地强调学习，或是粗暴地干涉，只会切断孩子和你的情感链接。再次，如果孩子愿意把自己的秘密与你分享，无疑你获得了进入孩子心灵的钥匙，你只需在分享的同时，做些适当引导即可。孩子若是觉得“羞愧”，不愿告诉你，那么要鼓励她(他)用其他方式，将自己的困惑和烦恼宣泄掉。
女儿也曾为情感问题而困惑。我握着她的手说，如果不愿意告诉妈妈，希望你能将心事说给信任的朋友听
D/
和女儿的朋友做朋友，不仅是对她择友标准的一种尊重和认可，也是一种互助方式
我一直认为，朋友是人生中不可或缺的财富。我鼓励女儿，要用心去交值得信任的朋友，这样当父母无法给予你帮助时，至少有她(他)们陪伴你，尤其在异国他乡，这样的友情更加可贵。
因此，无论是在新加坡，还是现在在美国，女儿一直都有好朋友，不仅有中国一起去留学的学生，也有本土的学生。
而我，像普天下所有关心孩子的父母一样，几乎“处心积虑”地和女儿的朋友们做好朋友。女儿有个好朋友，是一起去新加坡留学的中国孩子。我不仅和这个中国孩子成了朋友，和她的父母也成了朋友。两家父母经常通电话，互通信息，通过对方的孩子掌握自己孩子的状况。
女儿在新加坡，有个当地的好朋友。我去新加坡看女儿时，请这个好朋友吃饭，谢谢她对女儿的照顾。后来，我们全家邀请她来中国玩，并陪她度过了一次愉快的中国行。每次女儿遇到困难，需要当地朋友帮忙时，我都会打电话给女儿的朋友，表示感谢。
和女儿的朋友做朋友，不仅是对女儿择友标准的认可，也是另一种帮助女儿的方式。
父母心理陪伴小贴士
留学生是个特殊的群体，他们年纪偏小，有的甚至在高中就被家长送出国，对待陌生环境的适应能力不强，对压力的承受能力较差。在国外，他们面临语言、学习等多种障碍，如果不能有效化解，很容易演变成心理问题。
家长不妨从以下方面来进行心理陪伴：
① 陪伴孩子做好出国前的功课：中国孩子去国外留学，绝对不是从杭州去北京上学这么简单。一定要对所去国家的文化习俗、表达方式、教育体制、医疗制度等有相当程度的熟悉，才会省去日后很多不必要的麻烦。
② 教会孩子进行时间管理：学习压力是留学生产生心理问题的最重要原因之一。国内的学生，习惯记忆学习，而国外注重学生的创造性，提倡主动学习。父母教会孩子学会时间管理，避免考前手忙脚乱，继而产生厌学情绪。
③教会孩子开放的心态：国外的学校给学生提供的服务是非常周到的。通常有学生服务部，帮助学生解决各种生活问题；有就业服务中心，提供各种就业机会；有心理咨询中心，提供心理帮助。父母一定要鼓励孩子，在遇到困难时，一定要学会主动求助。
④和孩子保持相对密切的联系：现在电话、网络等通讯设备很发达，父母要善于利用这些工具，和孩子保持相对密切的联系。如果孩子长时间没有电话打回家，那可能是出现心理问题的前兆，父母最好要主动打电话询问孩子的近况。(庄小琴)
