英国诺丁汉大学副校长余海岁：如歌的行板(4)

　　五

　　从1986年出国至今，余海岁已经在海外学习、工作了20多年，但他内心始终希望自己能在为国服务方面做出更大的成绩。2003年，余海岁受聘为“长江学者奖励计划”中国矿业大学岩土工程国家级重点学科特聘教授、博士生导师。

　　在科研方面，余海岁强调，一定要创造一个良好的学术氛围，有崇尚学术的风气，追求创新，不急于求成。“我喜欢让我的博士生们在一起开研讨会，每月一次。每个人介绍自己的最新进展，其他学生可以提问。这有助于学生拓展知识面。”“我的学生团队意识很强，这很重要。”

　　2004年，诺丁汉大学在宁波设立分校区，即宁波诺丁汉大学，为英国诺丁汉大学五大校区之一，这也成为我国首家经教育部批准的中外合作大学。2011年8月1日，余海岁出任英国诺丁汉大学副校长，国际合作与交流也是他分管的一项重要内容。

　　余海岁说：“我们希望将宁波校区的国际生比例从目前的6%提高到25%，英国诺丁汉校区本校和宁波校区的学生可以加大交流，海外学生在中国接受教育有很多好处，同时国际学生具有国际化视野，了解其他国家和地区的思维方式。这不仅仅带来大家在学术上的交流，更有助于学生个人的全面发展。”

　　宁波诺丁汉大学鼓励学生们挑战权威，批判性分析所获信息，重点培养他们独立思考的能力和创新能力。余海岁说：“从传统意义上来说，教学分为教和学两个部分。应该以哪个部分为主？传统的教学方式是以老师教为主，学生只是被动学习。而英国式教育则强调以学习为主，学生是第一位的。学生拥有主动权，决定学什么、怎么学。学生不仅仅学习书本知识，更要学习如何学习、学习独立思考、学习应用所学。这就是二者最大的区别。以学生为主，是未来的发展方向。以学生为中心背后的理念是：如果你想有所成就，一定要对所学的领域感兴趣。如果只是一味告诉学生要学什么，学生就会丧失积极主动性。大学教育只是人生教育的基础，毕业以后要不断学习。所以，独立学习能力的培养才是终生受用的。”

　　2011年4月8日，温家宝总理在宁波诺丁汉大学考察时，勉励学生要“胸怀祖国、放眼世界”。

　　余海岁说，宁波诺丁汉大学不仅要培养优秀的国际化人才，更重要的是要培养有爱国情怀的国际化人才。而余海岁本人在这方面就有着深刻的体会，中西文化的熏染都给他留下了深刻的印记。如今虽然常年生活在国外，他仍会不时把自己浸润在中国传统文化的意境中，而且对于中国画和古体诗有着特别的偏好。2009年12月，他看了黄宾虹的《江亭闲话》图，画作超尘拨俗的气质让他感慨道：“溪山涧水流，孤蓬江上风。长亭人别语，古桥夕照中。”

　　2010年秋，余海岁有感而发写下《皖南行》一诗以抒怀：“征车响不绝，苍茫问故乡。一路秋风夜，千山月如霜。”

　　从黄山脚下出发的余海岁渐行渐远，但在科研的旅途上，一个行者的境界就像斯蒂文·乔布斯所说：“求知若饥，虚心若愚(Stay hungry，stay foolish)”。他未来的旅程仍然值得期待……(摘自：神州学人；文/段风华 摄影/鲍效农)