共同成长
列宁夫人克鲁普斯卡娅曾经说过:“家庭教育对父母来说,首先是自我教育。”自我教育就是调整和提高自己,以适应新的需要。中央教育科学研究所研究员高峡也在接受《中国新闻周刊》采访时认为,父母要注意对于教育方法的调适,不要简单地与自己的成长背景比较。
勇于改变自己的“虎妈”,跟女儿做了朋友,成为更快乐的妈妈。然而,她的中国同伴们却未必全都如此幸运,很多甚至酿成家庭惨剧。2010年1月1日,一位名牌大学的浙江籍毕业生,因为不满母亲对自己管得太多,过多地干涉自己的人生,最终挥刀捅向生他、养他的母亲。就在此案发生的半个多月前,陕西镇安县云盖寺镇一名初二学生也谋杀了母亲,他曾在日记中写道:“妈妈,请您尊重我的意见,还我一片蓝天吧。”
教育孩子需要异乎寻常的耐心,当妈妈们背过身去,主动成为孩子身边最亲近的陌生人时,留下的只是无尽的黑暗。现代意大利著名幼儿教育家蒙台梭利,通过认真的观察和深入的思考得出一个重要结论:童年时期是人生中的一个最重要的时期,除生理的发展外,幼儿心理的发展更需要得到重视。
北京师范大学教育科学研究院院长郑新蓉在接受《中国新闻周刊》采访时认为,人的全面发展是最重要的,特别是身心和谐,“要注意孩子当下的幸福和未来幸福的均衡。”
法国杰出的启蒙思想家卢梭在1762年出版的《爱弥儿》中就认为:“我们在出生的时候所没有的东西,我们在长大的时候所需要的东西,全都要由教育赐与我们。”教育就是要帮助孩子在社会环境中成就自己,实现自我价值,这就需要从小养成健康自信、独立自主的个性,具备自我成长和自我修正的能力,能够正常处理成长中的事情。这种能力的培养,恰恰是家庭教育的核心所在,考验着父母的教育智慧和勇气。
这其中,最重要的是性格培养和习惯的养成。日本当代教育家、索尼公司的创始人井深大先生就曾经告诫家长们,不要把学前教育的重点放在知识的培养上。知识固然有用,但能够让孩子受用一生的性格、品德、习惯和爱好更是当务之急,一经形成就很难改变,并将从根本上影响孩子。
陈建翔也有一个十几岁的儿子,为了让儿子避免在无谓的竞争中受到伤害,他认为:“首先,孩子的生命和健康是最重要的,特别是心理健康;第二,无论孩子走哪条路,一定要给孩子成就感和自信心;第三个是社会适应能力,特别是适应人际关系的能力;第四,科学合理的理性的人生信仰;第五,掌握一套很好的学习管理模式。”
陈建翔也有纠结的时候,但他最终选择了不卷入战争,以免让孩子受伤害。虎妈蔡美儿曾经惧怕改变,但她改变后却发现自己是多么幸运。这样的教育智慧,每个人都可以有。 记者/杨正莲
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