一个大学校长的教改追求：曾婉拒周恩来建议(2)

　　“卧薪尝胆，十年雪耻！”

　　武大溯源于清末湖广总督张之洞创办的自强学堂，属于近代中国第一批国立大学。解放前就已形成文、法、理、工、农、医六大学院并驾齐驱的办学格局，是全国五大名校之一。但长期受“左”的影响，在刘道玉接手的时候，武大跌落至教育部直属 23所大学中的第22名：全国科学技术发明成果是零；重大基础理论研究成果是零；获重大发明奖的研究成果也是零；有影响的学术专著是凤毛麟角……为此，他立下了“卧薪尝胆，十年雪耻！”的誓言。

　　如何雪耻，那就是“改革”！为求取名师，他求贤若渴。他得知湖南新华印刷厂一个叫杨小凯的校对工人非常有才华，但由于户口不能进京而没有被中国社科院录用时，立即派人到湖南，把他和妻女的户口调到武大。为了让其安心工作，刘道玉又疏通关系将杨小凯及其父母的“历史问题”彻底平反。当杨小凯的成果获得美国经济学家的重视后，他又顶着压力，批准杨小凯赴美。

　　实践证明，刘道玉是慧眼识“珠”。杨小凯是一位杰出的经济学家。国际经济学界普遍认为，他是最有希望获得诺贝尔经济学奖的华裔经济学家。不幸的是，天妒英才，杨后来患了肺癌，于2004年7月在澳大利亚病逝。

　　十年生聚，十年雪耻。可惜的是，留给他教改实验的时间只有8年。就是这短短的8年，他推行了导师制、学分制、主辅修制、插班生制、贷学金制等多项创新，将这所百年老校搅得“风生水起”。他鼓励学生挑战权威、勇于探索。他们可以登上讲坛辩论，不爱听的课可以不上，可以与校方对话，可以成立各种社团；他鼓励教师搞科研，为此成立了出版社和实行“学术假制”；为活跃学术思想，开展学术讨论与争鸣，培养年轻学术带头人，他成立全校青年教师科学与技术协会，举办学术沙龙……

　　一时间，平等、自由、民主之风盛行武大，推行创造教育的珞珈山成为大学生们和高校教师的“向往之地”，武大，不折不扣成了高校当中的“中国的深圳”！在其任上，武大人获得了32项国际水平的奖项，属国内首创的就有38项，并建立了国家软件工程重点实验室！

　　1988年2月，刘道玉的教改画上了休止符。被免职的这一年，他刚刚 54岁，正年富力强，激情满怀。

　　专心于创造教育的研究

　　被免职后，他痛下决心，专心创造教育的研究，并把目光转向了校外的民办教育。

　　可是，现实是怎样的呢？他想办亚洲高等管理学院而未成；想办中国实验大学而泡汤；他想在海南办中国教育试验城，海南省支持，但未获批准。最让他伤心的是，在武汉一手创办了六年的新世纪外国语学校，也因为投资人跑了而在 2000年来临之际夭折……关张之际，他和全校教职员工一起号啕大哭……

　　办学、实验，一个个失败，刘道玉感到“无路可走”的悲凉。但欣慰的是，他的创造教育的研究硕果累累。他先后出版的“创造教育三部曲”，从理论、思维训练到实践，形成了完整的创造教育体系，即“SSR模式”(第一个S代表自学或独立学习，第二个S代表课堂讨论，R代表科学研究)。“这既是我自20世纪80年代起研究创造教育的一个总结，又是我献给以创造为特征的 21世纪的一份礼物。”刘道玉后来在回答记者提问时说，他的“SSR模式”已经回答了“钱学森之问”。

　　回答了又怎么样呢？他遭遇到典型的中国式尴尬。“我的文章发表后，全国好多杂志转载，还获得了优秀论文一等奖……我找了几个大学，想做他们的顾问，无偿进行试验，但他们都不敢。因为现在全国的大学都要统一评估，这个指挥棒不取消，谁都不敢离开教学大纲来试验。”

　　这是刘道玉的无奈，又何尝不是科技泰斗钱学森的尴尬呢。息兵罢战，不是他的性格。他是个战士，为达目的，一往无前是他的个性。他最终选择了——呐喊。

　　先生近十年来持续不断地对教育改革的呐喊，就是本书最新的亮点。他在《南方周末》发表的《中国教改十意见书》振聋发聩；他在清华校庆期间让清华反思的呼吁，值得当前的国家教育主管部门深思；他在南方科大遭遇“严冬”的时候给朱清时校长鼓劲加油……“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”，这是先生比较喜欢的诗句，也是他一生教改精神的写照。“逆耳忠言”的背后，实际上饱含了先生对中国教育的一腔热忱和揪心之痛。

　　先生现在还住在武大校园里，想必很多年轻的后生已经不知道他了吧。但我想说，从教改实验的拓荒者，到今天高教改革的呐喊人，刘道玉把自己的一生献给了武大这片热土。武大，也因为有了先生，将会绽放出更多的光彩。（作者：胡孝文）

　　《拓荒与呐喊：一个大学校长的教改历程》，刘道玉著，世界知识出版社2011年10月第1版